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EXAMES PAPANICOLAU E AÇÕES EDUCATIVAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMILIA 08, NO MUNICÍPIO DE JACIARA-MT
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EXAMES PAPANICOLAU E AÇÕES EDUCATIVAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMILIA 08, NO MUNICÍPIO DE JACIARA-MT

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RESUMO OBJETIVO: Conhecer o número de exames de papanicolau e seus resultados em Jaciara, no período de 2010 à 2012, e realizar ações que resultem na procura das mulheres em idade fértil na realização do preventivo de colo do útero. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo, com componente retrospectivo, usando dados secundários provenientes do Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB) e livros de registros da ESF 08 dos anos de 2010, 2011 e 2012. Após o conhecimento dos dados os mesmos foram analisados. RESULTADOS: O período de estudo resultou na identificação em 2010 de 337 exames de papanicolau, em 2011 de 438 exames e em 2012 foi realizado 339 papanicolau. Percebe-se através dos resultados, que as patologias clínicas que tinham um número aumentado nos dois primeiros anos, em 2012 estavam com número reduzido, concluindo assim que as mulheres estão se prevenindo mais, tanto no uso de preservativos para evitar possíveis DST?s quanto na procura da unidade para realização da prevenção. Analisamos também que o número de exames normais teve um relevante aumento. CONCLUSÕES: Os resultados indicam que mesmo com a procura das mulheres para realização do papanicolau, as ações de orientações devem ser intensificadas, visto que o exame deve ser realizado anualmente ou a cada seis meses dependendo do resultado e que o diagnóstico de múltiplas patologias ginecológicas só pode ser percebida pela observação do colo de útero através do Exame de Papanicolau.

Autores :

KAROLINE SANTANA DE ALMEIDA

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A ESCOLA COMO ESPAÇO FORMADOR PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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Titulo :

A ESCOLA COMO ESPAÇO FORMADOR PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Resumo :

RESUMO Este projeto de intervenção teve como objetivo implantar atividades de educação em saúde para estudantes do período noturno (6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano) na Escola Aurélio de Buarque de Holanda Ferreira do município de Teotônio Vilela- Alagoas, propiciando um momento de reflexão, que favoreça a tomada de consciência nos adolescentes e ainda promover/fortalecer o vínculo entre a população assistida, o serviço de saúde e de educação. Para tanto, adotou uma abordagem onde foram utilizadas situações problemas com discussão posterior, dinâmicas, vídeos, filmes, documentários e palestras. Foram considerados sujeitos os estudantes do período noturno da Escola Aurélio de Buarque de Holanda Ferreira. Os principais temas analisados foram a construção do vínculo, sexualidade, família como fator de proteção, doenças sexualmente transmissíveis, uso de drogas e violência intradomiciliar. O resultado deste estudo nos mostrou que a escola é um espaço com muito potencial para que se desenvolva a educação em saúde.

Autores :

RAPHAELLA VITAL BATISTA

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES NO ÂMBITO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR NA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA CORÁLIA BELO DA SILVA NO MUNICÍPIO DE SÃO...
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES NO ÂMBITO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR NA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA CORÁLIA BELO DA SILVA NO MUNICÍPIO DE SÃO LUIS DO QUITUNDE ? AL

Resumo :

RESUMO Trata-se de um projeto de intervenção, cuja metodologia escolhida foi Educação em Saúde no âmbito do Planejamento Familiar, realizando atividades educativas, oferecendo as adolescentes os conhecimentos necessários para a escolha e posterior utilização do método anticoncepcional mais adequado, assim como, propiciar o questionamento e reflexão sobre os temas relacionados com a prática da anticoncepção, inclusive a sexualidade. Foram utilizadas metodologias educativas com caráter participativo, permitindo a troca de informações e experiências, baseadas na vivência de cada adolescente do grupo. Com o objetivo de aumentar o conhecimento das adolescentes da Estratégia Saúde da Família Corália Belo da Silva, localizada no município de São Luis do Quitunde, sobre os métodos contraceptivos, e posterior utilização do método contraceptivo mais adequado. Observou-se que as atividades educativas foram essenciais para aumentar o conhecimento em planejamento familiar e por facilitar o acesso das adolescentes a estratégia Saúde da Família (ESF). Faz-se necessário uma continuidade de atividades de planejamento familiar com as adolescentes e que os outros profissionais de saúde percebam a importância dessas ações, facilitando o acesso à ESF para todas as adolescentes, e não apenas quando já estiverem grávidas na consulta de pré-natal.

Autores :

NATALIA RODRIGUES CAVALCANTE

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QUALIFICANDO AS PRÁTICAS DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE EM RELAÇÃO À VACINAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PERMANENTE
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QUALIFICANDO AS PRÁTICAS DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE EM RELAÇÃO À VACINAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PERMANENTE

Resumo :

RESUMO OBJETIVO: Capacitar os agentes comunitários de saúde (ACS) em relação ao calendário vacinal vigente, tornando-os aptos a identificar vacinas em atraso, orientar a família das crianças sobre as vacinas existentes, número de doses e possíveis efeitos adversos. MÉTODOS: Trata-se de um plano de intervenção realizado numa unidade de saúde da família do município de Satuba/AL, no ano de 2012. Pautado na estratégia de educação permanente, foram realizados 2 encontros com os ACS onde foram desenvolvidas atividades cujo foco central foram as mudanças do calendário vacinal com o acréscimo de novos imunobiológicos. RESULTADOS: Os encontros realizados foram considerados satisfatórios pelos ACS, permitindo a atualização do conhecimento sobre vacinas, levando-os a sentirem-se mais seguros ao informar a população sobre as mesmas. CONCLUSÕES: O plano de intervenção foi essencial para o despertar da necessidade de educação permanente dos profissionais de saúde, possibilitando ainda um espaço de discussão antes não identificado na unidade, além de propiciar o estreitar dos vínculos entre os profissionais do serviço.

Autores :

GABRIELLE LEITE DE CERQUEIRA PACHECO

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE FRENTE AO DESMAME PRECOCE NA ESF ROSIVAL DE ARAÚJO MADEIRO DO MUNICÍPIO DE QUEBRÂNGULO/AL
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE FRENTE AO DESMAME PRECOCE NA ESF ROSIVAL DE ARAÚJO MADEIRO DO MUNICÍPIO DE QUEBRÂNGULO/AL

Resumo :

RESUMO INTRODUÇÃO: O desmame precoce representa um problema de saúde pública que apesar dos benefícios comprovados apresentam índices elevados, caso comprovado na ESF Rosival de Araújo Madeiro que em 2011 apresentou um percentual de aproximadamente 46 %. Desse modo destaca-se a educação em saúde fator favorável ao aleitamento, pois constitui um conjunto de saberes e práticas orientados para a prevenção de doenças e promoção da saúde. OBJETIVO: Estimular o aleitamento materno exclusivo na população da ESF Rosival Madeiro de Araújo. MÉTODOS: Projeto de Intervenção realizado em duas etapas, primeiro através de aplicação de questionário foi levantado o perfil das gestantes que após analisados foram tabulados em gráficos no microsft excel e os quadros no microsoft word e a segunda etapa baseado no perfil foram elaboradas e desenvolvidas ações de educação em saúde. RESULTADOS: Estiveram envolvidas no PI 30 gestantes, observou-se que 18 (60%) na faixa etária entre 14 e 25 anos, 18 (60%) vivem com seus companheiros em União Estável, 16 (53%) possuem o ensino fundamental incompleto, 18 (60%) com uma renda familiar menor que um salário mínimo e como causa do desmame, das 7 que não amamentaram 3 (42,8%) alegaram dor nos mamilos e 2 (28,8%) alegaram pouco leite. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Resultado demonstra baixo nível de informação, gravidez precoce e instabilidade conjugal comprovando, assim, perfil com risco elevado para desmame, fazendo-se necessário práticas educativas constantes com o intuito de elevar o nível de conhecimento das gestantes sobre o tema, minimizando as dificuldades e consequentemente estimulando o AME nessa população. PALAVRAS CHAVES: aleitamento materno; educação em saúde; desmame precoce.

Autores :

ELISSANDRA SILVA SANTOS

Referência :

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IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA DIABÉTICOS E HIPERTENSOS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMILIA (ESF) BENEDITO BARRETO SOBRINHO NO MU...
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IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA DIABÉTICOS E HIPERTENSOS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMILIA (ESF) BENEDITO BARRETO SOBRINHO NO MUNICIPIO DE AREIÓPOLIS/SP

Resumo :

RESUMO OBJETIVO: Implantar grupo educativo de ensino ? aprendizagem com os usuários portadores de HA e/ou DM, cadastrados no HIPERDIA. MÉTODOS: O Plano de Intervenção foi sub-dividido em 6 fases, cuja força ? tarefa seria os ACS?s, o médico e a enfermeira da unidade. RESULTADOS: As fases 1 até 3 foram cumpridas na íntegra, uma vez que não demandaram tempo nem esforços múltiplos. Já a fase 4 foi cumprida parcialmente, pois requeriu a vontade dos ACS?s em realizá-lo. No entanto as fases 5 e 6 não foram sequer iniciadas, pois colidiu com interesses da secretaria municipal de saúde, assim como conflitos com alguns membros da equipe da ESF. CONCLUSÕES: A ESF representa o desenho de novos paradigmas para o modelo de saúde vigente. No entanto, a efetiva mudança depende de profissionais engajados nela, uma dificuldade observada e vivenciada pela autora. Tem-se que o impacto que a educação em saúde para os portadores de diabetes e hipertensão poderiam ser positivos, visto que há na área de abrangência da ESF há diversos sequelados por doenças cardiovasculares. Desta forma, sem perspectiva futura de prevenção de agravos, estes números poderão aumentar em futuro próximo, visto a enorme população que consiste os portadores destas doenças na área adscrita.

Autores :

SIMONE CRISTINA DA SILVA

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FORMAÇÃO DE UM GRUPO EDUCATIVO PARA HIPERTENSOS E DIABÉTICOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA EM SATUBA/AL
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FORMAÇÃO DE UM GRUPO EDUCATIVO PARA HIPERTENSOS E DIABÉTICOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA EM SATUBA/AL

Resumo :

OBJETIVO: Criar um grupo educativo com enfoque multiprofissional voltado para os hipertensos e diabéticos assistidos por uma Equipe de Saúde da Família no município de Satuba ? Al. MÉTODOS: Trata-se de um projeto de intervenção, idealizado após diagnóstico situacional da população adscrita à Unidade de Saúde da Família Primavera, localizada no município de Satuba-AL, no qual detectamos a ausência de um grupo educativo voltado aos portadores de hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus. Foi formado um grupo de caráter multiprofissional, com utilização de metodologia ativa de aprendizado, frequência quinzenal e participação média de 20 usuários por reunião. RESULTADOS: No período de novembro a dezembro de 2012 foram realizadas três reuniões do grupo, que contaram com a presença média de 15 usuários. Ao final de cada reunião foi feita uma avaliação conjunta com os participantes, os quais relataram unanimemente que os assuntos abordados foram de relevância. A grande maioria dos participantes considerou como bom o tempo de duração de cada reunião (média de 60 minutos), apenas uma cliente referiu insatisfação, considerando-o longo. Em relação a frequência, um participante declarou que seria mais viável se o grupo fosse realizado semanalmente, os demais escolheram a frequência mensal como ideal. Muitas dificuldades foram encontradas na implantação do grupo, dentre eles estavam a deficiência na estrutura física, a baixa adesão de usuários residentes nas microárias mais distantes e certa resistência de alguns membros da equipe em relação à metodologia da problematização, dentre outros. CONCLUSÕES: Os resultados indicam que a implantação do grupo educativo para hipertensos e diabéticos foi, de forma geral, uma experiência positiva tanto para a equipe de saúde bem como para os usuários, proporcionando momentos de interação entre equipe-usuário e facilitando a maior sociabilização e troca de informações entre os usuários; estimulando a equipe a desenvolver uma visão holística sobre seus clientes, percebendo suas necessidades e realizando o diagnóstico situacional da comunidade.

Autores :

JULIANA FERREIRA DE SANTANA

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PROJETO DE INTERVENÇÃO: AMPLIAÇÃO DO NÚMERO DE EXAME PREVENTIVO DE CÂNCER DE COLO DO ÚTERO EM MULHERES NA FAIXA ETÁRIA DE 25 A 64 ANOS NA ÁRE...
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PROJETO DE INTERVENÇÃO: AMPLIAÇÃO DO NÚMERO DE EXAME PREVENTIVO DE CÂNCER DE COLO DO ÚTERO EM MULHERES NA FAIXA ETÁRIA DE 25 A 64 ANOS NA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DO CENTRO DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE MONTEIRÓPOLIS/AL.

Resumo :

RESUMO As ações da saúde da mulher são algumas das responsabilidades da Atenção Básica, dentre estas atividades destaca-se a prevenção de câncer de colo do útero através da coleta do exame citopatológico. O projeto de Intervenção para ampliação da cobertura do exame citopatológico do câncer do colo uterino, desenvolvido no Centro de Saúde Dr. Eurico Geraldo Santana ? PSF I, se dá pela baixa adesão das mulheres quanto à realização periódica do exame. As ações desenvolvidas basearam-se na sensibilização das mulheres, principalmente na faixa etária de maior risco de desenvolver a doença (25 a 64 anos), capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde e realização da Semana de Prevenção de Câncer de Colo do Útero, realizando coleta do exame diariamente e ações educativas para a mulher. Essas atividades trouxeram êxito no que tange ao número de coletas de citologia realizadas, porém, é fundamental a educação em saúde de forma integral e continuada, garantindo maior aceitabilidade e quebrando tabus com relação ao exame preventivo para o câncer de colo do útero. Palavras-chave: Câncer de Colo do Útero. Exame citopatológico. Prevenção.

Autores :

THAISA MACHADO VIANA

Referência :

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PROJETO DE INTERVENÇÃO: REORGANIZAÇÃO DA ATENÇÃO AO HIPERDIA NA ESF CACIMBAS EM JOAQUIM GOMES, AL.
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PROJETO DE INTERVENÇÃO: REORGANIZAÇÃO DA ATENÇÃO AO HIPERDIA NA ESF CACIMBAS EM JOAQUIM GOMES, AL.

Resumo :

O diabetes junto com a hipertensão arterial é responsável pela primeira causa de mortalidade e de hospitalizações, de amputações de membros inferiores e representa ainda 62,1% dos diagnósticos primários em pacientes com insuficiência renal crônica submetidos à diálise, no Brasil. A ESF Cacimbas, localizada no município de Joaquim Gomes no estado de Alagoas atende a uma população total de 3.396 pessoas, destas 56 são diabéticos e 266 hipertensos. Diante disto este projeto de intervenção teve como objetivo geral manter hipertensos e diabéticos da estratégia de saúde da família Cacimbas, identificados, precocemente diagnosticados, orientados, sendo acompanhados pela ESF, evitando agravamento de sua condição de saúde. O projeto formulado contempla ações de organização do serviço da ESF Cacimbas, na atenção a saúde dos hipertensos e diabéticos bem como ações destinadas aos próprios usuários pertencentes a este grupo. A execução das ações gerou uma dinâmica melhor no fluxo de atendimento de HiperDia na ESF Cacimbas, as buscas ativas trouxeram ao conhecimento da equipe novos casos que puderam ser diagnosticados e tratados adequadamente, a equipe trabalhou prevenção através de atividades educativas inclusive multidisciplinarmente com a parceria do NASF. Através das ações realizadas e equipe passou a dar uma resposta efetiva a um problema que afeta grande parte de sua população, com isto os profissionais foram incentivados a aproximar-se mais destes usuários, seja nas atividades educativas, seja nas buscas ativas e nas visitas domiciliares, ou no atendimento na unidade. Contribuiu para que a população sinta a importância da ESF, aumente o vínculo, facilitando o trabalho da equipe e consequentemente tendo um melhor acompanhamento e uma melhor qualidade de vida.

Autores :

GESSICA MARCELLE DA SILVA ROMAO

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A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE
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A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE

Resumo :

A Saúde do homem ganhou destaque nos últimos anos por apresentar forte conotação social e política. A população masculina apresenta papel marcante na sociedade, em todos os contextos sociais, o homem saí de casa para gerar dinheiro e sustentar a família. A visão da invulnerabilidade masculina está mudando dia pós dia, visto que quando esse procura o serviço básico de saúde, na maioria dos casos já está com a morbidade instalada, sendo necessárias articulações com os serviços de média e alta complexidade, acarretando na demora e algumas vezes ausência da solução dos problemas. Este projeto de intervenção objetiva descrever as ações implantadas no Polo Base Karapotó Terra Nova para inserir o homem no contexto de saúde de práticas preventivas, mudando hábitos e estilo de vida, através da educação em saúde e da vigilância em saúde, quebrando o paradigma do modelo curativo/hospitalocêntrico, justificando-se pela baixa procura da população supracitada na UBS atuante e nota-se como resultados um aumento simbólico deste público alvo na Unidade, bem como adesão das práticas propostas. PALAVRAS-CHAVES: Saúde do Homem. Morbidade. Vigilância em saúde.

Autores :

DANDARA MARIA FARIAS DE LIMA DANTAS

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IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE HIPERDIA NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE JOSÉ MOREIRA DA SILVA NO MUNICÍPIO DE JACUÍPE
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IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE HIPERDIA NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE JOSÉ MOREIRA DA SILVA NO MUNICÍPIO DE JACUÍPE

Resumo :

A hipertensão arterial sistêmica (HAS) e Diabete Mellitus (DM) são graves problemas de saúde pública, desta forma o objetivo geral deste projeto de intervenção foi implantar um grupo de hipertensos e diabéticos na unidade Básica de Saúde José Moreira da Silva. Tivemos como objetivos específicos conhecer o perfil epidemiológico da doença; estimular a convivência em grupo; orientar sobre o autocuidado e melhoria da qualidade de vida; estimular sobre a importância da terapia medicamentosa. Após a análise situacional realizada detectamos que seria necessário formarmos o grupo de hiperdia, para a realização de ações que promovessem a promoção de saúde e prevenção de agravos mediante o autocuidado. Vários estudos revelam que no momento em que os níveis da pressão diastólica e o metabolismo estão controlados há uma redução significativa das complicações macro vascular e do risco de Acidente Vascular Cerebral (AVC) entre 35% a 42 %. É evidenciado que a porta de entrada para o diagnóstico, tratamento e prevenção ocorrem através da atenção básica. O projeto iniciou-se com a apresentação do mesmo no mês de julho de 2012 no qual foi apresentado à Coordenação da Atenção Básica e ao Secretário Municipal de Saúde. A dificuldade encontrada na execução deste projeto de intervenção foi a falta de colaboração da gerência local nas despesas relativas ao evento bem como a rescisão de contratos dos profissionais inseridos nas temáticas. Por se tratar de problema de saúde pública, faz-se necessário que governo e profissionais de saúde estejam voltados para promoção da saúde, desenvolvendo ações que diminuam os riscos de vulnerabilidade. Palavras chaves: Hipertensão; Diabetes; Equipe de saúde; Educação.

Autores :

SAYONARA NASCIMENTO DA SILVA MIGUEL

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Para obter o arquivo deste TCC, solicite diretamente ao autor, através do email: sayonsilva@ig.com.br

A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NAS ESCOLAS: OS BENEFÍCIOS PARA OS ALUNOS DAS REDES PÚBLICAS DA CIDADE DE JACARÉ DOS HOMENS ? AL...
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A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NAS ESCOLAS: OS BENEFÍCIOS PARA OS ALUNOS DAS REDES PÚBLICAS DA CIDADE DE JACARÉ DOS HOMENS ? AL

Resumo :

RESUMO Este projeto tem por objetivo evidenciar a importância da implantação e implementação do Programa Saúde nas Escolas da cidade de Jacaré dos Homens ? AL, como medida de promoção e prevenção de doenças e agravos negligenciados das redes públicas de ensino. A metodologia utilizada foi por meio de análise de artigos nas bases de dados SCIELO BRASIL, onde os métodos de inclusão foram artigos em língua portuguesa, cuidados com a alimentação infantil, cuidados com a pressão arterial infanto-juvenil, cuidados com saúde bucal de educandos e cuidados com a saúde ocular dos mesmos alunos das redes públicas de ensino. Os métodos de exclusão foram artigos em línguas estrangeiras e que não estivesse dentro do contexto sobre alimentação saudável e vida saudável de educandos infanto-juvenil.O Programa Saúde nas Escolas foi lançado pelo governo a partir de um Decreto Presencial nº 6.286/2007, fazendo uma parceria com o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, com o objetivo de levar aos alunos das redes públicas de ensino uma vida mais saudável, promover a prevenção de doenças e agravos, promover atividade física, promover educação em saúde sexual e reprodutiva e promover a prevenção do uso de álcool, tabaco e outras drogas. Por fim, de acordo com os dados pesquisados, foi constatado que a prevalência de crianças desnutridas ainda é superior ao número de crianças obesas. Isso se explica ao fato de ser uma cidade de interior onde as autoridades locais não tem ainda muita preocupação com esses fatores. Palavras-chave: Programas de Saúde. Redes Públicas. Escola.

Autores :

JAMILLE MARIA MELO PEREIRA SOUZA

Referência :

Para obter o arquivo deste TCC, solicite diretamente ao autor, através do email: myllynha.sowza@hotmail.com

EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO INCENTIVO AOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO E DIABETES FALTOSOS AO ACOMPANHAMENTO MENSAL
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO INCENTIVO AOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO E DIABETES FALTOSOS AO ACOMPANHAMENTO MENSAL

Resumo :

A Hipertensão Arterial e Diabetes Mellittus são doenças crônicas que afetam a população mundial e que precisam ser acompanhadas para que se evitem complicações mais graves. O presente estudo teve como foco os portadores de hipertensão e diabetes faltosos ao acompanhamento mensal da zona urbana do município de Chã Preta ? Alagoas, tendo como objetivo principal incentivar os portadores a comparecerem às consultas mensais e levar informação a esses pacientes e cuidadores sobre as patologias e seus tratamentos, tendo como metodologia a roda de conversa na unidade de saúde e de visitas domiciliares aos portadores impossibilitados a irem à unidade. Conclui-se que é necessário realizar ações contínuas de informações, além de estratégias para o atendimento próximo aos portadores. Palavras-chave: Hipertensão Arterial; Diabetes Melittus; Portadores faltosos

Autores :

XAMILLA TORRES SANTOS

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NORMAS E ROTINAS DIÁRIAS DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE MUTIRÃO DO MUNICÍPIO DE JUNQUEIRO-AL
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NORMAS E ROTINAS DIÁRIAS DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE MUTIRÃO DO MUNICÍPIO DE JUNQUEIRO-AL

Resumo :

O trabalho em saúde é desenvolvido coletivamente, com características de divisão parcelar do trabalho e da lógica taylorista, onde divisão acontece a fim de se alcançar maior produtividade. Para alcançar resultados satisfatórios, uma equipe de Saúde da Família necessita de um processo de capacitação e informação contínuo e eficaz. A educação permanente e os desafios impostos pelas várias missões da equipe saúde da família convergem com a construção de valores, métodos e práticas democratizantes de gestão do trabalho no SUS, visando a qualificação e o enriquecimento do trabalho em equipe. Objetivo geral: padronizar os procedimentos e as rotinas da Unidade Básica de Saúde Mutirão. Objetivos específicos: organizar as normas e rotinas dos setores da unidade de saúde; expor na parede de cada setor a respectiva rotina diária; realizar educação permanente com os profissionais de nível médio da unidade. Para a realização deste projeto de intervenção, foi necessária a construção de um cronograma com as atividades educativas que seriam realizadas e a implantação dos protocolos de normas e rotinas dos setores da unidade. Os sujeitos que participaram do projeto foram os profissionais de nível médio da unidade básica de saúde, num total de dezesseis (16) pessoas, os quais foram contemplados a participar de diferentes palestras e rodas de conversas, de acordo com as funções exercidas. O Projeto de Intervenção foi realizado num período de oito semanas, de 01 de abril a 27 de maio de 2013. A primeira reunião realizada envolveu todos os profissionais da unidade, cujo tema foi ?Humanização na Unidade de Saúde?. Foram realizadas cinco reuniões específicas para os técnicos de enfermagem, onde foram discutidos determinados procedimentos executados na unidade. Ao final de cada encontro, abria-se um espaço para reflexões, retirada de dúvidas e opiniões sobre o encontro, também se permitia opinar sobre temas que poderiam ser abordados futuramente. Nesse estudo buscou-se induzir os profissionais a repensarem suas práticas, onde, através de rodas de conversas foi dialogado sobre a prática do dia-a-dia, forma correta de se executar os procedimentos e suas vantagens. Quando os temas sobre as normas e rotinas da unidade foram abordados, foram expostos na parede dos devidos setores os protocolos. A educação permanente em saúde contribui para a formação pessoal, profissional e para um bom desempenho do trabalho dentro do serviço de saúde. As enfermeiras coordenadoras das equipes demonstraram satisfação com a realização do projeto, vendo como algo necessário para a qualidade da assistência à saúde. Tal fato deve chamar a atenção da gestão local, pois diante da realidade vivida pela equipe, vê-se necessário a realização de momentos dedicados a atividades educativas para a qualificação dos profissionais de saúde do município. Palavras-chave: Educação Permanente. Unidade Básica de Saúde. Rotinas.

Autores :

MARIANY NUNES DA SILVA OLIVEIRA

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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ORGANIZACIONAL PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO SUBSÍDIO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SA...
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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ORGANIZACIONAL PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO SUBSÍDIO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE BUCAL.

Resumo :

O crescimento superior ao percentual previsto para procedimentos individuais de exodontia de dentes permanentes, em relação ao percentual dos procedimentos individuais curativos, ocorrido no período de 2010 e 2011 no município de Joaquim Gomes/Al, nos leva a uma reflexão critica sobre o nível de conhecimentos de praticas educativas e diagnóstico precoce na saúde bucal pelo profissional cirurgião-dentista (CD), e que consequentemente é demonstrado na fragmentação em sua totalidade, do uso dos serviços de saúde na Estratégia de Saúde da Família (ESF).O cirurgião-dentista, munido do conhecimento técnico de sua profissão, deve atuar como promotor de saúde em sua comunidade, ação esta fundamental no conjunto das ações a serem desenvolvidas por uma equipe de Saúde Bucal na Estratégia de Saúde da Família. A realidade encontrada nos motivou a buscar a razão pela qual, o acesso de usuários nas ESB é interrompido no processo de fundamental importância da prevenção e restauração, que é o diagnóstico precoce e as praticas educativas. Pois é na ação das praticas educativas e no ato de diagnosticar o usuário que reside a prevenção e o controle dos deságios como a exodontia de dentes permanentes, doenças periodontais, câncer bucal no estágio inicial da doença, e onde residem maiores proporções de cura e restauração. Tudo isso, paralelo obviamente a menores custos para o sistema, já que a prevenção através de praticas educativas é a forma econômica e sustentável de se reduzir o ônus a médio e longo prazo de implicações de grande alcance econômico e social. A educação em saúde representa muito mais do que uma simples transmissão de conhecimento, é uma mudança comportamental, sendo uma conscientização que desenvolve nos indivíduos a liberdade de escolhas, que permite construir e reconstruir, transformando-os, através dessa razão, a quem chamamos de motivação. E esse fator chamado motivação, tanto do profissional como do usuário, é o grande responsável na obtenção de resultados favoráveis na saúde bucal. Palavras-chave: Saúde Bucal; Diagnostico precoce; Educação Permanente; Motivação; Exodontia.

Autores :

MARIA GORETTI BARBOSA DE SAMPAIO

Referência :

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA PRÉ-ESCOLARES DA ESCOLA APRÍGIO BEZERRA DO MUNICÍPIO DE MINADOR DO NEGRÃO - AL
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EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA PRÉ-ESCOLARES DA ESCOLA APRÍGIO BEZERRA DO MUNICÍPIO DE MINADOR DO NEGRÃO - AL

Resumo :

A cárie dentária e a doença periodontal são os males que mais acometem a cavidade bucal, sendo a cárie o mais comum em crianças. A cárie precoce é considerada um sério problema de saúde, com maior prevalência em grupos de baixo nível sócio-econômico, mas também observada na população em geral. As crianças que apresentam cárie dentária de forma precoce têm maior probabilidade de desenvolver cáries subsequentes na dentição decídua e na permanente. O seguinte estudo tem como objetivo implementar ações de educação em saúde bucal pertinentes à equipe de saúde bucal da Unidade Básica de Saúde da Família Jiquirí, assim como realizar atividade educativa em pré-escolares na Escola Aprígio Bezerra; orientar as gestantes para os cuidados no pré-natal e no primeiro ano de vida do bebê; familiarizar as crianças visando reduzir sentimentos de ansiedade e medo com relação ao atendimento e ao processo de tratamento odontológico; orientar os professores e profissionais envolvidos no cuidado de crianças para supervisão e execução de atividades voltadas para a prevenção da cárie no cotidiano das instituições de ensino. As atividades educativas propiciam o aumento do conhecimento sobre Saúde Bucal e a redução do índice de placa e, como é durante a infância que a criança vai incorporando em sua vida os hábitos de higiene e está numa fase propícia ao aprendizado, as pré-escolas são locais importantes para o desenvolvimento de atividades de Educação em Saúde Bucal. Palavras-chaves: Educação em Saúde, Saúde na escola, Educação popular

Autores :

ANA ADELAIDE REYS CASTELLO BRANCO

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Para obter o arquivo deste TCC, solicite diretamente ao autor, através do email: ana.reys@hotmail.com

REESTRURAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO DE UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA REFERENTE AO PROGRAMA DE HIPERTENSÃO E DIABETES (HIPERDIA)
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REESTRURAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO DE UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA REFERENTE AO PROGRAMA DE HIPERTENSÃO E DIABETES (HIPERDIA)

Resumo :

Este estudo teve como objetivo principal identificar a estrutura do processo de trabalho de uma Equipe de Saúde da Família referente ao Programa de Hipertensão e Diabetes (HIPERDIA), buscando estabelecer mudanças através de um Projeto de Intervenção (PI) para favorecer uma melhora no acolhimento e na resolutividade da assistência à pessoa com hipertensão (HAS) e diabetes (DM). Foi proposto um plano de intervenção voltado para a reestruturação do processo de trabalho da equipe junto aos usuários do Programa Hiperdia, por meio de formação de grupos para ação educativa, fornecimento de medicação, controles periódicos e atendimento médico e de enfermagem mensalmente. Os encontros são mensais, seguidos de consultas periódicas, atuando no controle das doenças e prevenção de agravos a saúde, organizando a dispensação da medicação. Dessa maneira, resultando na formação de grupos de hipertensos e diabéticos e mudanças na estrutura do atendimento da unidade, e assim, temos um maior controle nos níveis pressóricos e glicêmicos, o controle de todos os determinantes de adesão ao tratamento. Palavras-chave: Processo de Trabalho. Hiperdia. Educação e Saúde

Autores :

GILVANETE FERREIRA LEITE

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A UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA O INCENTIVO À BUSCA ATIVA DE SINTOMÁTICOS RESPIRATÓRIOS
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A UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA O INCENTIVO À BUSCA ATIVA DE SINTOMÁTICOS RESPIRATÓRIOS

Resumo :

A Tuberculose ainda se caracteriza como um problema de saúde pública no Brasil, exigindo a elaboração de estratégias para seu controle. A Estratégia Saúde da Família propõe medidas de grande potencial no diagnóstico precoce dos casos. Logo, este trabalho trata-se de um projeto de intervenção com o objetivo de utilizar a educação em saúde para o incentivo à realização de busca ativa de sintomáticos respiratórios, através de capacitação com a equipe de saúde da família e atividades de educação em saúde para a população em geral nas salas de espera, zona rural e escolas, tendo em vista que a população pode ser potencialmente multiplicadora de conhecimento. Evidenciou-se a necessidade de introduzir cada vez mais a Educação em Saúde dentro das unidades básicas e fora delas, pois as práticas educativas têm interferência direta no processo de trabalho dos profissionais de saúde, na qualidade de vida da população e, principalmente, na situação de saúde de uma região. Propõe-se a instituição de uma coordenação de Promoção da Saúde efetiva no município. Palavras- chaves: Tuberculose. Saúde da Família. Educação em Saúde. Sintomático Respiratório

Autores :

LAYANA ALVES DE OLIVEIRA TOME

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PROJETO DE INTERVENÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA HIPERDIA EM UMA UBSF NO MUNICÍPIO DE ATALAIA - AL
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PROJETO DE INTERVENÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA HIPERDIA EM UMA UBSF NO MUNICÍPIO DE ATALAIA - AL

Resumo :

Projeto de Intervenção realizado em uma UBSF no município de Atalaia em AL no período de setembro a Dezembro de 2012. Teve como objetivo a implementação do Programa HiperDia, atualização das fichas de Hipertensos e Diabéticos Ficha B-HÁ e B-DIA na rotina da Unidade. Para realização desse projeto foi preciso buscar dados e informações sobre a Hipertensão e Diabetes no município e na UBSF aonde foi desenvolvido o projeto. Buscar materiais didáticos sobre a Hipertensão e Diabetes, realizar treinamento para a equipe de saúde da família, realizar e acompanhar com os ACS a busca ativa de hipertensos e diabéticos acamados e idosos que não compareciam a UBSF realizando o cadastros dos mesmos no programa HiperDia e ao mesmo tempo a atualização das fichas B-HA e B-DIA para a realização do acompanhamento destes pacientes. Durante as visitas domiciliares, realizar educação em saúde sobre a doença além das que foram realizadas na UBSF, atender e acompanhar os pacientes uma vez por semana na UBSF, complementando com a realização de busca ativa de casos novos realizada na UBSF. Os resultados foram efetivos, visto que foi implementado a atualização das fichas B-HA e B-DIA na rotina, além do cadastro dos casos novos de Hipertensos e Diabéticos. Foram diagnosticados casos suspeitos devido a alteração de glicemia capilar e Pressão arterial na busca ativa realizada na unidade, onde os pacientes eram encaminhados a consulta médica e ao acompanhamento com a enfermeiro. Hoje pode-se dizer que a equipe está ciente da importância do acompanhamento dos hipertensos e diabéticos para evitar complicações e uma melhoria na qualidade de vida dos mesmos, através de visitas domiciliares, atendimento na unidade pelo enfermeiro e médico e para realizar novas busca ativas, educação em saúde, esclarecer dúvidas sobre a doença a população, e o ponto fundamental, saber da importância de cada um naquele local de trabalho. . PALAVRAS-CHAVE: Hipertensão. Diabetes. Cadastros.

Autores :

CAMILA CORREIA FIRMINO

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PROJETO DE INTERVENÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DA BUSCA ATIVA DE SINTOMÁTICOS RESPIRATÓRIOS EM UMA UBSF NO MUNICÍPIO DE ATALAIA - AL
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PROJETO DE INTERVENÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DA BUSCA ATIVA DE SINTOMÁTICOS RESPIRATÓRIOS EM UMA UBSF NO MUNICÍPIO DE ATALAIA - AL

Resumo :

Projeto de Intervenção realizado em uma UBSF no município de Atalaia-AL no período de setembro a dezembro de 2012. Teve como objetivo a implementação da busca ativa de Sintomático Respiratório (SR) na rotina da Unidade. Para realização desse projeto, foi preciso buscar dados e informações sobre a tuberculose no município e na UBSF aonde foi desenvolvido o projeto, buscar materiais didáticos sobre a tuberculose, realizar treinamento para a equipe de saúde da família, realizar e acompanhar os ACS na busca ativa de sintomáticos respiratórios (SR) durante as visitas domiciliares, realizar educação em saúde sobre a doença, atender e acompanhar os pacientes diagnosticados como SR. Os resultados foram efetivos, visto que foi implementada a busca ativa de SR na rotina, foi descoberto um caso novo de TB durante as visitas domiciliares, e hoje pode-se dizer que a equipe está treinada para realizar novas busca ativas, educação em saúde, esclarecer dúvidas sobre a doença a população, e o mais importante, sabem da importância do papel de cada profissional e da continuação do trabalho. PALAVRAS-CHAVE: Tuberculose. Busca ativa. Sintomáticos respiratórios.

Autores :

BRUNA LUANA DE LIMA CAVALCANTE

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